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Bourse commémorative Mick Hagarty en technologies minérales

Bourse commémorative Mick Hagarty en technologies minérales

Australie 09 mars 2025
L'université de Queensland en Australie

L'université de Queensland en Australie

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DÉTAILS OPPORTUNITÉ

Université étatique
Région
Pays hôte
Date limite
09 mars 2025
Niveau d'études
Type d'opportunité
Spécialités
Financement d'opportunité
Financement complet
Pays éligibles
Cette opportunité est destiné à tous les pays
Région éligible
Toutes les régions
Statut d'inscription : Étudiant actuel à l'UQ
Type d'étudiant : National
Niveau d'études : Licence, mention
Niveau d'études : Ingénierie
Objectifs de la bourse : Excellence académique, milieu rural ou éloigné
Valeur de la bourse : 10 000 $
Durée de la bourse : 2 ans
Numéro attribué : 1
Ouverture des candidatures : 25 janvier 2025

Admissibilité:

*SOUS RÉSERVE D'APPROBATION*

Vous êtes admissible si vous :

  • êtes un étudiant national
  • sont inscrits à temps plein dans le
    • Baccalauréat en génie (avec distinction) ou
    • Baccalauréat en génie (avec distinction)/Maîtrise en génie ou
    • programme d'ingénierie en duo
  • sont inscrits dans une discipline de génie mécanique
  • avoir complété 28 à 40 unités
  • ne pas détenir une autre bourse que le doyen associé considère comme similaire.

Critères de sélection :

Nous considérerons :

  • réalisations académiques
  • qualités personnelles, y compris le potentiel de leadership, le service communautaire ou l'engagement
  • toute autre question que le comité de sélection considère comme pertinente pour votre réussite future dans la profession d’ingénieur.

À propos de cette bourse :

Créée en 2024 et maintenue grâce à un don annuel de Mineral Technologies Pty Ltd pour honorer la mémoire de l'ancien collègue et ingénieur en mécanique, M. Mick Hagarty, et son engagement à encadrer et à développer les ingénieurs en début de carrière. En tant qu'employeur et entreprise régionale, le donateur souhaite investir dans la formation des étudiants en génie mécanique des zones rurales et éloignées, en reconnaissant les défis uniques auxquels ces étudiants sont souvent confrontés au cours de leurs études et l'importance de garantir que les étudiants des zones régionales et éloignées puissent avoir la possibilité de poursuivre une carrière en ingénierie, comme l'a fait Mick.

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